Центр развития «Дорогою добра»

— ЮУрГПУ специалист психолог, дефектолог
— «Биомеханика естественных движений» Чечурина Л.
— «Движение и кинезиотерапия» Кагарлицкий Е.В.
— «Центр психологического здоровья» Пинкус М.В. Коррекция избегающего поведе-ния и отказа от сотрудничества у детей с ОВЗ
— Школа Сухова О. и ️Мельник Л. «Сурдопедагогика, развитие слуха и речи»

— ЮУрГУ клиническая психология
— «Центр психологического здоровья» Пинкус М.В. «Тренинг функциональной комму-никации в работе с детьми РАС»
— «Нейропсихология –углублённый курс» Логопрофи.ру
— НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» Нейропсихологическое сопровожде-ние детей с ОВЗ. Метод замещающего онтогенеза

— Гомельский государственный педагогический колледж им. Л.С.Выготского
— Гомельский госуд. Университет им. Франциска Скорины
— AnatomyStudy Динамическая мобилизация позвоночника и ТБС. Миофасциальный релиз. Упражнения для поясницы
— Школа массажа и телесных практик «Свобода» «Кинезиология» - базовое обучение»
— Обучающий центр «Анатомия», курс Позвоночник. Стабильность. Стопы, техники и упражнения в 3D

— УралГУФК физическая реабилитация
— ЮУрГПУ логопедия
— Московский институт психоанализа Визель Т.Г. Нейрологопедия
— СПБ ИРАВ «Пищевая избирательность. Нарушение навыков приёма пищи»
— Учебный центр «Логопед-мастер» Томилина С.М. «Логопедический массаж. Зондовый массаж»
— «Центр психологического здоровья» Пинкус М.В. «Поведенческие вмешательства в работе со стереотипным поведением при аутизме. Использование методов наказания в рамках прикладного анализа поведения в работе с детьми РАС»

— УралГУФК инструктор по физическому воспитанию
— Обучение по методу «Со-творения» Максимова Е.В.
— «Движение и кинезиотерапия» Кагарлицкий Е.В.
— «Миофасциальный релиз» Литвиченко Е.
— Академия «Урал-массаж» Прикладной кинезиотейпинг
— «Школа Движения» Григоров Е.Ю. Детский церебральный паралич

— Уральский государственный университет физической культуры (УралГУФК) по направлению «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
— Благотворительный фонд «Дом Роналда Макдоланда» обучение по программе «Адаптивная физическая культура для детей с ОВЗ»

— Миасский педагогический колледж Учитель начальных классов
— ЮУрГПУ логопед-дефектолог
— Школа Сухова О. и ️Мельник Л. «Сурдопедагогика, развитие слуха и речи»

— ЧГПУ учитель русского языка и литературы
— АНО ДПО «ВГАППССС» логопед-реабилитолог
— Израильский центр дистанционного обучения Юлии Эрц
— АВА consulting Ink. ABS-Russia, старший инструктор АВA, куратор программ
— Учебный центр «Логопед-мастер» Томилина С.М. Логопедический зондовый и ручной массаж. Теория и практика
— СПБ «ИРАВ» «Сенсорная интеграция: теория и практика»
— СПБ «ИРАВ» Нарушение пищевого поведения: практические приёмы развития навыков сосания, поддержки безопасного глотания, навыков жевания и освоения столовых приборов у детей с «ТМНР»
— Школа АВА Ольги Мелешкевич, ВСВА, MS «Туалетный тренинг»
— ЮУрГУ факультет коммерции, специальность «Маркетинг»
— Школа Сухова О. и ️Мельник Л. «Сурдопедагогика, развитие слуха и речи»

— ЧелГУ специальное дефектологическое образование
— «Центр психологического здоровья» Пинкус М.В «Тренинг функциональной коммуникации для детей с ОВЗ, РАС»
— Учебный центр «Логопед-мастер» Томилина С.М. «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии»
— ИРАВ научно-практическая конференция «1000 первых дней: интегративный подход к раннему детскому развитию»
— ЮУрГПУ «тьюторское сопровождение в системе общего, дополнительного и профессионального образования»
— Школа Сухова О. и ️Мельник Л. «Сурдопедагогика, развитие слуха и речи»